RPS Sejarah Pendidikan Islam

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

                                                                                                INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSALAM MARTAPURA

FAKULTAS TARBIYAH

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

 

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

A.       IDENTITAS MATA KULIAH

1.       Nama Mata Kuliah                          : Sejarah Pendidikan Islam

2.       Kode                                                     :

3.       Kredit/ Jam Semester   : 3 SKS/3 JS

4.       Disajikan pada Semester             : III

5.       Mata Kuliah Prasyarat  : -

6.       Sifat Mata Kuliah                             :

7.       Nama Dosen Pengampu              : Miftah Farid, M. Pd

B.       UNSUR CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

Capaian pembelajaran matakuliah ini mengacu pada capaian pembelajaran lulusan:

1.    Ranah Sikap

1.1     Berpegang teguh pada Al-Qur’an dan Al-Hadist

1.2     Bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlakul karimah.

1.3     Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama Islam, moral, dan etika.

1.4     Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

1.5     Menerapkan nilai-nilai keislaman dalam menjalaskan tugas dan kewajiban dalam kehidupan bermasyarakat.

2.    Ranah Keterampilan Umum

2.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

2.2 Mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

2.5 Mampu berkomunikasi lisan dan tulis secara efektif dan empatik.

3.    Ranah Keterampilan Khusus

3.1 Mahasiswa diharapkan mampu memahami Sejarah Pendidikan Islam mulai masa Rasululllah, al Khulafa Urrasyidin, Dinasti Umawiyah, Dinasti Abbasiyah, dan Perkembangan Pendidikan Islam di Nusantara.

C.        CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH

Mata kuliah ini merupakan Mata Kuliah Pilihan (MKP) Program Studi yang diberikan kepada mahasiswa program studi Pendidikan Agama Islam di Institut Agama Islam Darussalam. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi mengenai lembaga Pendidikan Islam pra kebangkitan Madarasah dan Kuttab, Pendidikan masa Umawiyah, Pendidikan masa Abbasiyyah, Pendidikan Islam Klasik, Pembaharuan Pendidikan Islam di Mesir dan Turki, Perubahan Pendidikan Islam, Pendidikan Pesantren di Nusantara, Pesantren dan Madrasah Modern, Pendidikan Islam oleh Ormas-ormas Islam: NU dan Muhammadiyah, Tantangan Pendidiikan Islam di Era Global, Islamisasi Pendidikan Umum dan Sains, dan Kondisi Objektif Pendidikan Islam.

D.       RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-	Kemampuan yang Diharapkan	Indikator Penilaian	Strategi /Model Pembelajaran	Pengalaman Belajar Mahasiswa	Bahan Kajian	Asesmen
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)
1	Mahasiswa mampu mengetahui  kontrak perkuliahan dan deskripsi materi pembelajaran	Memahami kontrak perkuliahan dan deskripsi materi pembelajaran dalam satu  semester	Ceramah, tanya jawab	Menyusun team teaching	Kontrak kuliah dan deskripsi materi pembelajaran dalam satu  semester	Afektif mahasiswa terkait pemahaman terhadap petunjuk dan kontrak perkuliahan
2	Memahami sejarah pendidikan Islam pada Masa Rasulullah SAW	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan keadaan pendidikan Islam pada masa Rasulullah 2.       Menjelaskan proses pembinaan pendidikan Islam pada masa Rasulullah	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Pembinaan Pendidikan Islam di Awal Keislaman (Masa Rasulullah SAW)	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
3	Memahami sejarah pendidikan Islam pada Masa Khulafa Urrasyidin	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan keadaan pendidikan Islam pada masa khalifah Abu Bakar As-Siddiq, Umar bin Khattab, Usman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Pendidikan Islam masa Khulafa Urrasyidin	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
4	Memahami sejarah pendidikan Islam pada masa kejayaannya	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan masa kejayaan pendidikan Islam 2.       Menyebutkan faktor-faktor kejayaan pendidikan Islam	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Masa Kejayaan Pendidikan Islam	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
5	Memahami sejarah pendidikan Islam pada masa kemundurannya	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan masa kemunduran pendidikan Islam 2.       Menyebutkan faktor-faktor kemunduran pendidikan Islam	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Masa Kemunduran Pendidikan Islam	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
6	Memahami sejarah pendidikan Islam pada masa pembaharuan di Mesir	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan pembaharuan pendidikan Islam yang terjadi di Mesir 2.       Menyebutkan Tokoh-tokoh dan peranannya dalam pembaharuan pendidikan Islam di Mesir	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Pembaharuan Pendidikan Islam di Mesir	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
7	Memahami sejarah pendidikan Islam pada masa pembaharuan di Turki	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan pembaharuan pendidikan Islam yang terjadi di Turki 2.       Menyebutkan Tokoh-tokoh dan peranannya dalam pembaharuan pendidikan Islam di Turki	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Pembaharuan Pendidikan Islam di Turki	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
8	UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9	Memahami sejarah pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam di Nusantara	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan proses pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam di Nusantara 2.       Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam di Nusantara	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Pertumbuhan dan Perkembangan Pendidikan Islam di Nusantara	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
10	Memahami sejarah pendidikan pesantren di Nusantara	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan awal lahirnya pendidikan pesantren di Nusantara 2.       Menjelaskan keadaaan pendidikan pesantren di Nusantara	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Pendidikan Pesantren di Nusantara	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
11	Memahami perkembangan pesantren dan madrasah modern di Nusantara	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan perkembangan pesantren modern di Nusantara 2.       Menjelaskan perkembangan madrasah modern di Nusantara	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Pesantren dan Madrasah Modern	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
12	Memahami pelaksanaan pendidikan Islam oleh Ormas-ormas Islam: NU dan Muhammadiyah	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan pelaksanaan pendidikan Islam oleh Ormas Islam NU 2.       Menjelaskan pelaksanaan pendidikan Islam oleh Ormas Islam Muhammadiyah	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Pendidikan Islam oleh Ormas-ormas Islam: NU dan Muhammadiyah	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
13	Memahami tantangan pendidikan Islam di era global dan solusi yang ditawarkan	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan tantangan pendidikan Islam di era global 2.       Menjelaskan solusi pendidikan Islam di era global	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Tantangan Pendidikan Islam di Era Global	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
14	Memahami Islamisasi pada pendidikan umum dan sains	Mahasiswa dapat : 1.       Menjelaskan proses Islamisasi pada pendidikan umum 2.       Menjelaskan proses Islamisasi pada sains	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Islamisasi Pendidikan Umum dan Sains	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
15	Memahami kondisi objektif pendidikan Islam yang terjadi saat ini	Mahasiswa dapat : 1.    Menjelaskan kondisi objektif pendidikan Islam yang terjadi saat ini 2.    Menganalisa permasalahan pendidikan Islam saat ini	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Pemahaman konsep	Kondisi Objektif Pendidikan Islam	Aktivitas diskusi dan hasil tugas
16	Ujian Akhir Semester (UAS)

E.        PENILAIAN DAN EVALUASI

Evaluasi dilaksanakan secara terus menerus dan berkelanjutan, meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotor.

Cara evaluasi yang dipilih berupa:

1.    UTS        : 30%

2.    UAS        : 40%

3.    Tugas    : 30%

F.        DAFTAR REFERENSI

1.      Abdul Kodir, Sejarah Pendidikan Islam

2.      Ahmad Syalabi, Tarikh al Tarbiyah al Islamiyah.

3.      Ahmad Tafsir, Filsafat Pendidikan Islam.

4.      Azyumardi Azra, Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III.

5.      Iskandar Engku, Sejarah Pendidikan Islam.

6.      Zuhairini, Sejarah Pendidikan Islam.

7.      Suwendi, Sejarah dan Pemikiran Pendidikan Islam.

Martapura,     September 2018

Dosen Pengampu,

Miftah farid M.Pd